※ 概述：
　　中小學勞技教育綜合實踐室，是根據義務教育中小學《勞動技術》課教學大綱，并同國家教委教學儀器研究所合作研制開發的。該實踐室設計新穎獨特、結構合理，功能齊全，操作方便，完全是從學生操作能力、實踐能力的發展和勞動素質的需要出發，對學生進行基礎的、綜合的勞動技術教育，通過教學和實踐，使學生學會和掌握現代社會生產、生活所必需的一些基礎知識與基本技能。發展學生學習技術思維能力，提高學生動手實踐能力和勇于探索的創新精神，培養學生正確的勞動觀和勞動態度。
※ 教師部份：
一、功能：
　　教師控制臺抽屜式總電源，教師用電源，交流220V，設有漏電、過載保護，并設有A、B、C、D四組獨立控制學生實踐臺交流電使用。學生綜合實踐臺電源由教師控制臺控制，均設有過載保護。配套的參考教材，對于培養學生自己動手能力，增長科普知識，鍛煉學生技能，培養學生全面發展，有較大的幫助作用。

組合式教師控制臺　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 控制總電源

 

二、示教配備部分：
　　1、組合式教師控制桌（2400*700*800）1臺：
　　（1）臺面：板芯采用25mm厚環保優質板材，顏色為灰白色；其截面由PVC封邊帶采用全自動封邊工藝高溫熱熔膠封邊，臺面邊沿采用同色T型鴨嘴邊槽封，呈順滑鴨嘴形。
　�。�2）臺身：板芯采用16mm厚環保優質板材，外部雙面貼壓防潮三聚氰胺貼面板，灰白色；其截面由PVC封邊帶采用全自動封邊工藝高溫熱熔膠封邊。
　�。�3）總控制電源：由教師對綜合勞技實驗臺分組控制。
　�。�4）所有電教器材均有柜門保護，每個柜門均裝暗鎖，且都使用同一把鑰匙打開。
　�。�5）外觀簡潔大方。
　　2、教師活動椅（韓皮、高靠背、曲木扶手、五腳萬向輪、氣壓升降）1把；
　　3、精裝組合工具（21PCS）1套；
　　4、手提電鉆（180w）1把；
　　5、《服裝裁剪與縫紉》教學參考書1本；
　　6、《棒針與針織》教學參考書1本；
　　7、《工藝制作》教學參考書1本；
　　8、《科技小實驗》教學參考書1本。

※ 學生部分：
　　中學勞技學生實踐臺結構：
　　1、臺面：板芯采用18mm厚環保優質板材，顏色為灰白色；其截面由PVC封邊帶采用全自動封邊工藝高溫熱熔膠封邊，臺面四邊采用墨綠色T型封邊槽封，呈順滑半圓形。
　　2、臺身：板芯采用16mm厚環保優質板材，外部雙面貼壓防潮三聚氰胺貼面板，灰白色；其截面由PVC封邊帶采用全自動封邊工藝高溫熱熔膠封邊。
　　3、結構：a、所有配置工具均可按實踐項目的不同分別放入實驗臺各抽屜、柜門內，例如金工抽屜、木工抽屜等；b、金工用臺虎鉗采用翻板結構，不使用時可收回，存放在臺面下；可承力且堅固耐用；c、所有抽屜、柜門裝暗鎖，且都使用同一把鑰匙打開。
　　4、規格：1600×1000×800 mm；設計操作人數6 人；電源電壓：AC～220V 50HZ。
　　功能：
　　桌體設計由三獨立單元組合在一起，其中金工、木工、洗滌為A獨立單元，烹飪、電工與電子、為B獨立單元，縫紉與裁剪、手工工藝為C獨立單元。如果A獨立單元或B獨立單元單獨操作時，桌面可翻轉自如，而且各獨立單元的配備都儲放在各自獨立單元桌體里面。

注：每桌多功能（7用）實驗桌，完全滿足教學大綱規定課程內容。

※ 實踐項目：